Curso presencial

Avaliação Neuropsicológica de Altas Habilidades

com Andressa Antunes

19 de julho 2025 | 09h às 18h

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+ BÔNUS

Quem se inscrever no curso também receberá 3 bônus:

1. Checklist para Investigar Sinais de Altas Habilidades em Crianças na anamnese

2. Guia de Observação Clínica – Sinais de Altas Habilidades

3. Fluxograma para escolha instrumentos

Esse material foi produzido pela própria Andressa a partir da experiência nos atendimentos de crianças com AH/SD

Quem se inscrever no curso também receberá 3 bônus:

1. Checklist para Investigar Sinais de Altas Habilidades em Crianças na anamnese

2. Guia de Observação Clínica – Sinais de Altas Habilidades

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Esse material foi produzido pela própria Andressa a partir da experiência nos atendimentos de crianças com AH/SD

Quem se inscrever no curso também receberá 3 bônus:

1. Checklist para Investigar Sinais de Altas Habilidades em Crianças na anamnese

2. Guia de Observação Clínica – Sinais de Altas Habilidades

3. Fluxograma para escolha instrumentos

Esse material foi produzido pela própria Andressa a partir da experiência nos atendimentos de crianças com AH/SD

CONTEÚDO

Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades

• Definição e conceitos fundamentais

• Mitos e verdades sobre altas habilidades

Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades

• Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?

• Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento

• Dupla excepcionalidade

Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)

• Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades

• Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil

Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática

• Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades

• Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas

• Observação clínica e análise qualitativa dos resultados

Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)

• Análise conjunta de um caso (dados fictícios)

• Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas

Módulo 4: Orientação de Pais

• Como explicar as altas habilidades para os pais

• Estratégias de orientação para o manejo em casa

Módulo 5: Intervenções e inclusão escolar

• Altas Habilidades e inclusão escolar

• Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?

Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades

• Definição e conceitos fundamentais

• Mitos e verdades sobre altas habilidades

Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades

• Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?

• Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento

• Dupla excepcionalidade

Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)

• Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades

• Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil

Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática

• Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades

• Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas

• Observação clínica e análise qualitativa dos resultados

Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)

• Análise conjunta de um caso (dados fictícios)

• Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas

Módulo 4: Orientação de Pais

• Como explicar as altas habilidades para os pais

• Estratégias de orientação para o manejo em casa

Módulo 5: Intervenções e inclusão escolar

• Altas Habilidades e inclusão escolar

• Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?

Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades

• Definição e conceitos fundamentais

• Mitos e verdades sobre altas habilidades

Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades

• Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?

• Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento

• Dupla excepcionalidade

Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)

• Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades

• Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil

Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática

• Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades

• Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas

• Observação clínica e análise qualitativa dos resultados

Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)

• Análise conjunta de um caso (dados fictícios)

• Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas

Módulo 4: Orientação de Pais

• Como explicar as altas habilidades para os pais

• Estratégias de orientação para o manejo em casa

Módulo 5: Intervenções e inclusão escolar

• Altas Habilidades e inclusão escolar

• Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?

QUANDO?

19 de julho 2025 | 09h às 18h

ONDE?

Portal Psic em BH - R. Sergipe, 43 - Centro, Belo Horizonte - MG, 30130-170

PARA QUEM?

Psicólogos

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__________________________________________________________

Andressa Antunes

É psicóloga e mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atuou por quatro mandatos na diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp), contribuindo para o avanço da neuropsicologia no Brasil.

É autora de livros de referência sobre Autismo e Altas Habilidades, reconhecidos por integrar conhecimento científico e prática clínica na compreensão de diferentes perfis do neurodesenvolvimento.

Ministra cursos e palestras para profissionais da saúde e da educação, além de orientar famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças em toda a sua singularidade.

É psicóloga e mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atuou por quatro mandatos na diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp), contribuindo para o avanço da neuropsicologia no Brasil.

É autora de livros de referência sobre Autismo e Altas Habilidades, reconhecidos por integrar conhecimento científico e prática clínica na compreensão de diferentes perfis do neurodesenvolvimento.

Ministra cursos e palestras para profissionais da saúde e da educação, além de orientar famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças em toda a sua singularidade.

É psicóloga e mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atuou por quatro mandatos na diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp), contribuindo para o avanço da neuropsicologia no Brasil.

É autora de livros de referência sobre Autismo e Altas Habilidades, reconhecidos por integrar conhecimento científico e prática clínica na compreensão de diferentes perfis do neurodesenvolvimento.

Ministra cursos e palestras para profissionais da saúde e da educação, além de orientar famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças em toda a sua singularidade.

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